Radio Compartir Palabra Maestra

En el marco de la celebración del Día del Maestro, la alcaldesa de Bogotá, Claudia López, presentó a la ciudadanía la Misión de Educadores y Sabiduría Ciudadana que definirá la política de educación de la capital en los próximos años. Alberto Silva, nominado al Premio Compartir en 2014 y uno de los mejores educadores de Bogotá y Colombia, será parte de esta Misión. Hablamos con él, quien nos contó su percepción de este nombramiento.

Más información: https://www.compartirpalabramaestra.org/actualidad/noticias/repensandoelmanana-la-campana-educativa-de-la-fundacion-telefonica ¿Cómo va a ser el mañana? ¿Cómo va a cambiar nuestro mundo, nuestras vidas? ¿Cómo nos vamos a relacionar, cómo vamos a aprender, cómo van a cambiar nuestros trabajos? No se tienen las respuestas para un mundo que se perfila totalmente distinto tras esta crisis. Sin embargo, desde la Fundación Telefónica Movistar quieren repensar el mañana juntos, analizando lo que está por venir para que, de esa forma, nos pongamos al servicio de la sociedad ante este nuevo escenario de incertidumbre al que nos enfrentamos. Por eso presentaron el reto #RepensandoElMañana, una iniciativa que pretende dibujar una panorámica sobre cómo va a ser el mundo pos-COVID-19 y los retos y oportunidades a los que nos vamos a enfrentar.

Gloria León, rectora del colegio integrado Helena Santos Rosillo, Charalá, Santander, explica cómo debe cambiar la escuela a partir de los aprendizajes en medio de la pandemia.

Luis Iván Caipe, rector de la Institución Educativa Los Andes de Cuaical, Cumbal, Nariño explica los retos de la comunidad educativa indígena en medio de la cuarentena.

Esta conversación gira en torno a la pregunta "¿cómo aprender y enseñar matemáticas desde casa?" que se ha hecho el grupo 'Una empresa docente', de la facultad de educación de la Universidad de los Andes, a raíz de los desafíos que el confinamiento del COVID-19 ha impuesto a la comunidad educativa: educadores y familias. PARTICIPAN: - Pedro Gómez Guzmán, director de “Una Empresa docente” - Nathalia Valderrama, licenciada matemáticas de U Pedagógica, maestría en enseñanza de las ciencias de la U Nacional, profesora de matemáticas de la Secretaría de Educación de Bogotá. - Mary Simpson, directora de Desarrollo y Liderazgo Pedagógico de la Fundación Compartir.

El aislamiento preventivo y la crisis desatada por la pandemia actual han hecho que la educación debe transformarse y repensarse fuera del aula de clase para continuar con los procesos de formación. En este Podcast, Henry Parra, rector del Colegio Compartir Suba, relata los desafíos y cambios que él y su institución han atravesado para afrontar y superar los impactos de esta coyuntura. ¡Escúchelo y compártanos su experiencia!

¿Es posible contemplar la inclusión educativa en tiempos de pandemia? En este podcast usted podrá escuchar las opiniones, reflexiones y propuestas de varios educadores colombianos respecto a esta problemática.

El TDAH (Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad) en las aulas de clase es más común de lo que se cree. En este podcast le presentamos algunas ideas para potenciar los talentos y capacidades de los niños que poseen este trastorno.

¿Cómo se estructuró el Plan Decenal de Educación?¿Cuál es su importancia? Javier Pombo, director de Innovación Educativa de la Fundación Compartir, entrevistó a César Sánchez, coordinador de comunicaciones en el Plan Decenal, quien además participó en la elaboración de este instrumento. ¡Conozca todos los detalles en esta nueva edición de Notas de Pombo Radio!

El filósofo, matemático y escritor Bertrand Russell fue uno de los más destacados pensadores del siglo XX. Es reconocido por sus aportes a la filosofía analítica y por ser el ganador del Premio Nobel de Literatura en 1950. Sin embargo, este pensador también realizó considerables contribuciones a la educación. Es este podcast le mostraremos sus ideas más relevantes y vigentes en este ámbito.

¿Cómo lograr que los estudiantes se relacionen de manera diferente con las matemáticas? En este podcast encontrará 4 factores que facilitan el desarrollo aritmético de sus alumnos, ¡descúbralos! Fuente: https://www.compartirpalabramaestra.org/actualidad/articulos-informativos/el-cerebro-matematico-en-el-aula-algunas-ideas-clave

Sin duda, el cerebro es protagonista del aprendizaje. Sin embargo, no es posible pensar sólo en él cuando de educación se trata, pues el cuerpo también es un personaje principal. De lo contrario, ¿cómo podríamos aprender haciendo? En este podcast descubrirá 3 pilares de una buena salud "corpocerebroeducativa". Fuente: https://www.compartirpalabramaestra.org/actualidad/articulos-informativos/los-siete-pilares-de-una-buena-salud-cerebral-y-tambien-educativa https://www.compartirpalabramaestra.org/recursos/videos/ted/ensenar-y-aprender-de-los-pies-la-cabeza

Maestro, ¿recurre a herramientas visuales en sus procesos educativos? En este podcast le contamos los beneficios del uso de cómics dentro y fuera del aula, su impacto en el aprendizaje y por qué representa un aliado para los niños con trastorno del espectro autista. Fuentes: https://www.compartirpalabramaestra.org/recursos/libros/el-comic-como-herramienta-pedagogica-para-el-aprendizaje-del-ingles https://www.compartirpalabramaestra.org/actualidad/articulos-informativos/leer-comics-mejora-la-actividad-cerebral

Contrario a lo que se puede pensar, un cierto nivel de estrés es necesario y beneficioso; pero, ¿por qué? Esa y las respuestas a ¿cómo se origina el estrés en el cerebro?, ¿cómo afecta un nivel excesivo de estrés al aprendizaje y a las dinámicas del aula? y ¿cómo pueden maestros y estudiantes combatir el estrés? las encontrará en este podcast. ¡Escúchelo ahora! Fuente: https://www.compartirpalabramaestra.org/actualidad/articulos-informativos/estres-en-la-educacion

¿Sabía que los Derechos sexuales son distintos a los Derechos reproductivos? Ambos entienden la sexualidad como parte inherente del ser humano para garantizar su desarrollo integral. Ejercerlos fortalece su autonomía y le permite tomar decisiones informadas sobre su sexualidad. ¡Conózcalos, exíjalos, ejérzalos y disfrútelos!

En las escuelas es importante fortalecer habilidades socio-emocionales como optimismo, felicidad, empatía y serenidad. Descubra las razones en este podcast y cuéntenos qué opina sobre implementar la educación emocional en las aulas de clase. Referencias: https://www.compartirpalabramaestra.org/recursos/infografias/educacion-emocional-que-es https://www.compartirpalabramaestra.org/recursos/publicaciones-e-investigaciones/otras-investigaciones/aprendizaje-emocional-y-social-ensenar-y-aportar-la-formacion-integral https://www.compartirpalabramaestra.org/recursos/videos/el-dato/las-emociones-impactan-mucho-en-la-inteligencia-de-los-ninos https://www.compartirpalabramaestra.org/recursos/videos/entrevista/aprender-gestionar-las-emociones

El objetivo principal de la mentoría es que el mentor, con sus habilidades, pueda guiar a su estudiante a potenciar sus capacidades y habilidades, con el propósito de generar autosuficiencia y talento. ¿Con qué habilidades debe contar el mentor para llevar a cabo este proceso?

El objetivo principal de la mentoría es que el mentor, con sus habilidades, pueda guiar a su estudiante a potenciar sus capacidades y habilidades, con el propósito de generar autosuficiencia y talento. ¿Con qué habilidades debe contar el mentor para llevar a cabo este proceso?

Las preguntas juegan un papel importante en el aprendizaje pues activan el conocimiento previo, lo que permite a los estudiantes hacer conexiones y descubrir patrones, involucrarlos en procesos de pensamiento crítico y más. Escuche este podcast y descubra por qué preguntar es un arte.

La metacognición es la capacidad de una persona de autorregular su comportamiento con el fin de lograr planificar aspectos que ayuden a cumplir sus metas personales. Para esto, es importante detectar habilidades y fortalezas para así aprender a determinar las metas. Pero, ¿cómo hacerlo? ¡Descúbralo aquí!